
课程信息
|CBT基础班|咨询技能|必修课程|学时-75小时|教学形式-视频录播+在线直播|
课程定位
知道”CBT不等于“会做”CBT。
真正能够坐在来访者对面,从容地完成一次有效的咨询会谈——这才是技能。
本课程的目标只有一个:把你已经学到的CBT知识,转化为实实在在的会谈技能。通过对咨询流程和干预技术的逐项演练,让你从“知道”走向“做到”。
先修建议:建议先完成《CBT基础课》更佳,再学习本课程,效果最好。
课程亮点
1. CBT大咖亲自示范,难得一见的实战观摩
郭召良博士亲自出镜,完整演示CBT咨询会谈全过程(2个案例 × 3次会谈)。
直观的咨询示范,胜过千言万语的理论描述。你将亲眼看到:评估性会谈怎么开场、自动思维如何识别、技术如何落地。
2. 逐项演练,把“知道”变成“做到”
24项核心会谈技能,一项一项拆解、练习、打磨。
从会谈前沟通到共情式理解,从三栏表辅导到代价收益技术——每一个技能都练到熟练为止。
3. 科学的学习闭环:视频 + 小组练习 + 直播点评
提前观看郭老师视频讲解
课下小组结对模拟练习
每周在线课堂展示技能,督导老师现场纠正、点评
这种“学—练—反馈”的闭环,让你进步飞快。
课程内容
本课程由三大模块构成,层层递进:
模块一:郭召良博士示范CBT心理咨询会谈(6次完整会谈)
包含2个真实案例,每个案例3次会谈:评估性会谈、首次咨询性会谈、一般性咨询性会谈。
通过这6次会谈,你将直观了解CBT的咨询风格、进程安排及技术应用,包括但不限于:
评估性会谈的开始与结束环节
咨询性会谈的开始与结束环节
获取最新信息与议程设置
家庭作业的布置与回顾
识别和评估自动思维与情绪
控辩方技术、发散思维技术、可能区域技术、代价收益技术的应用
自动思维监控表的布置与回顾
咨询笔记与应付卡的使用
求助者在咨询中哭泣的应对
模块二:郭召良博士讲解24项咨询会谈技能
这些技能覆盖评估性会谈和自动思维阶段会谈的核心环节,具体课程如下:
序号 | 课程名称 | 序号 | 课程名称 |
01 | 会谈前沟通 | 13 | 代价收益技术 |
02 | 介绍首次会谈 | 14 | 咨询会谈结束环节 |
03 | 主诉问题 | 15 | 布置三栏表作业 |
04 | 问题拓展 | 16 | 参与式会谈 |
05 | 认知概念化 | 17 | 控辩方技术 |
06 | 个人史回顾 | 18 | 应付卡 |
07 | 评估会谈结束环节 | 19 | 三栏表辅导 |
08 | 咨询性会谈开始环节 | 20 | 布置五栏表作业 |
09 | 明确具体目标 | 21 | 发散思维技术 |
10 | 自动思维心理教育 | 22 | 可能区域技术 |
11 | 咨询笔记 | 23 | 五栏表作业辅导 |
12 | 议程处理 | 24 | 共情式理解 |
模块三:15周咨询技能实操演练(郭召良博士 + 芳子老师带领)
每周一次,每次约2.5小时
学员结对进行模拟练习,安排学员汇报展示
督导老师现场指导学生练习,纠正误区,提升技能
学员之间互相观摩学习,共同进步
主讲老师
郭召良
北京师范大学心理咨询与心理测评博士,著名认知行为疗法专家,CBT中国本土化代表人物。著有“认知行为疗法心理咨询师实践必读丛书”(《认知行为疗法入门》《认知行为疗法进阶》《认知行为疗法:心理咨询的顶层设计》等7本)。自2015年起在全国开展CBT系统培训,学员人数超过 20,000 人。
芳子
昭良心理督导师、心理咨询师,昭良心理网络咨询平台主管。长期从事CBT取向的心理咨询、督导及培训教学工作,具有丰富的实战经验。
学习方式与要求
视频学习:按顺序观看郭召良老师的视频讲解(6次完整咨询示范 + 24项技能讲解),并阅读《认知行为疗法:会谈技能与咨询现场》相关章节。
小组练习:课下以小组形式自行安排时间,练习所学咨询技能。
在线课堂展示与指导:每周固定时间通过腾讯会议进行课堂练习,每组展示技能,督导老师现场纠正并辅导,学员从他人展示和老师点评中学习。
课后巩固:课后继续练习,反复打磨,直至技能内化。

适合人群
心理咨询师从业者
心理咨询师学员
本课程偏重实操,适合已完成CBT理论基础课程、希望提升实战能力的学员
课程收益
学完本课程,你将能够:
✅ 系统掌握评估性会谈和自动思维阶段会谈的流程与各项技能,通过观看示范、小组练习、老师点评,深度理解并熟练应用CBT解决实际问题。
✅ 掌握把单次会谈转化为疗程会谈的关键:深刻领会前三次咨询会谈的技术与方法,知晓从“一次咨询”走向“系列咨询”的秘诀。
✅ 实现技能与自我的双重成长:长达4个月左右的课程学习中,你可以把自己遇到的生活问题作为练习素材——不仅练就了技能,也收获了个人成长。课程结束时,你会发现自己真的不一样了。